台当局“教育部门”不顾岛内各界强烈反对，加快在教育领域的“去中国化”动作，日前把文言文经典著作《台湾通史序》从“推荐选文”删掉，引发新一轮争议。香港《大公报》今日发表评论文章指出，这次台当局“教育部”删除《台湾通史序》可谓“一箭双雕”：既讨好原住民，又可在校园推行“去中国化”。而所谓“古文脱离现代生活”、“文言文拗口难学”、“《台湾通史序》有歧视意味”，都是“莫须有的罪名”，其意图是要减少台湾青少年对中华文化的认识，淡化年轻一代对祖国的认同和对民族的感情。

评论摘编如下：

台当局“教育部门”不顾岛内各界强烈反对，加快在教育领域的“去中国化”动作，继早前决定把高中语文课本文言文比例由45%至55%调降到35%至45%、“推荐选文”由20篇减少到15篇，日前又以“美化移垦者”、“歧视原住民”等理由把文言文经典著作《台湾通史序》从“推荐选文”删掉，引发新一轮争议。国民党中央委员连胜文指出，曾祖父连横所著的《台湾通史序》是呈现数百年台湾当时的状况，拿现在的标准去评断数百年前的台湾状况，岂不是莫须有的罪名？岛内教育界不少人士也认为，《台湾通史序》遭污名化。台湾方面把《台湾通史序》作为语文教材行之有年，何以如今民进党蔡英文上台后才“发现”其内容“歧视原住民”？蔡英文去年曾公开批评《台湾通史》是“典型的汉人史观”，从那时起《台湾通史序》就已经埋下了被污名化的命运。近月来台当局“教育部”大刀阔斧删除课纲文言文比例，自然深察上意，《台湾通史序》被“淘汰”也就不足为奇了。

其实，不尊重原住民的人正是蔡英文。她去年8月发表所谓“向原住民族道歉”讲话的用词遣句，不难发现，她对“日本统治时期”最为友善，竟称“全面而深入的理番政策”，相较之下，“荷兰及郑成功”对原住民是“屠杀”、“清朝”则发生“流血冲突”。这种偏颇的史观根本就是对原住民的严重伤害。

种种史实证明，当年日本殖民者对台湾原住民的镇压手段相当残忍。据日本殖民机构台湾总督府公布资料显示，1895年至1920年共讨伐“生蕃”（住在山区的原住民）138次，杀死7080人。在日本侵占台湾期间，共发动了160多次所谓的“剿蕃战役”，对原住民实施“杀光、抢光、烧光”的“三光”政策，原住民族部落遭逢了近乎灭绝的打击。蔡英文竟以“全面而深入”来美化当年日本侵略者残害原住民的史实，如何对得起为抗日而英勇牺牲的原住民先烈？台当局“教育部课审会”说《台湾通史序》因有不尊重原住民的内容和字眼而要删去，那蔡英文作为堂堂领导人，竟然扭曲历史，对当年杀害原住民的日本侵略者歌功颂德，伤害原住民的感情，又当如何处置？其实，蔡英文向原住民“道歉”，不过是为了拉拢原住民的选票。多年来，原住民被视为国民党的“铁票仓”，民进党遂利用上台后庞大的政治资源，企图打破原住民这块“蓝色铁板”。

这次台当局“教育部”删除《台湾通史序》可谓“一箭双雕”：既讨好原住民，又可在校园推行“去中国化”。而所谓“古文脱离现代生活”、“文言文拗口难学”、“《台湾通史序》有歧视意味”，都是“莫须有的罪名”，其意图是要减少台湾青少年对中华文化的认识，淡化年轻一代对祖国的认同和对民族的感情。但当局此举在岛内教育界和文学界都引发强烈抨击。家长团体也表示，虽然学校减少文言文教学，但仍会加强子女对中国古典文学的学习。由此看来，蔡当局推行的“台独’教育注定是要失败的。