翻开台湾初中二年级学生的新历史课本，你会惊奇的发现，中国古代史被大量删减，“三国鼎立”时期的内容甚至完全消失。在民进党当局“去中国化”的操弄下，新历史书被“大刀阔斧”的删减，课程简化到“令人发指”的地步。台湾“中国文化大学”教授庞建国在接受总台记者采访时表示，历史的长江大河是不会因为这些所谓的“文化台独”、“柔性台独”、“渐进台独”的做法而翻转的，我们相信历史会给出公正的审判。 

庞建国说，今年9月开学，台湾初中二年级同学上历史课，拿到了一本叫做“东亚史”的课本，中国是不见的，中国被纳入所谓“东亚时代”范围里，篇幅大幅萎缩。从商周到隋唐2400年，只用了1600字来交代，平均每2.5年抵一个字。这种情况下，当然很多中国历史上的重要人物和重要事件都不见了。比如说“楚汉相争”，刘邦和项羽的故事不见了；又比如说人称太史公的司马迁，和他的巨著《史记》也不见了；再比如说像魏吴蜀“三国争霸”，曹操、孙权、刘备、赤壁之战都不见了，当然就更不会提了。这是什么一个状况？很简单，在台湾目前是“台独”人士掌权，他们掌权就想消灭中国史，所以就会用这种所谓的“文化台独”、“柔性台独”、“渐进台独”的手段来改变历史教科书，改变历史教育，这是基本的背景和状况。 

庞建国表示，这种做法会产生什么样的影响？它所影响的不只是历史知识的问题，还涉及到常识问题。比如有句话叫做“无颜见江东父老”，这句话是怎么出来的？其实是当初“楚汉相争”时项羽战败，他到了乌江边上，随从鼓励他回老家东山再起，可是他已经没有志气了，所以他就讲了一句话——“无颜见江东父老”，然后在乌江边自刎而死。如果没有“楚汉相争”，那么这句“无颜见江东父老”所定着的历史事实也就不见了。 

庞建国强调，比如说像太史公司马迁，他的巨著实际上讲的是所谓的“究天人之际，通古今之变，成一家之言” ，这样宏辉的史实，影响着中国多少志士文人；又有比如说像“赤壁之战”和“三国争霸”不见了，因为“三国演义”而衍生的很多文化创意的产业，所产生的的影响不只是中国，不只是台湾，还影响到了整个日本。 

庞建国表示，在这种情况下，当我们的历史教育失了“根”的时候，很多日常生活常识也就跟着失去了它所定着的重要史实，是影响非常大的一件事情。最后我们再来点评一下谁该为这种荒唐的事情负责？首先是台湾地区前领导人李登辉，在他任内对台湾的历史教育开始了“去中国化”的推动，当时推出了一本叫做《认识台湾》的教材，推动所谓的“去中国化”的“台湾主体性”和“台湾主体意识”。接着就是台湾地区的前领导人陈水扁，他把原先是二分法的“本国史”，把含中国史的历史教育改成了三分法，变成了“台湾史、中国史和世界史”。 

庞建国最后强调，把台湾史从中国史中割裂出来，想要消灭台湾和大陆的渊源，第三位是台湾地区前任领导人马英九。马英九其实是一个热爱中华文化的成员，可是他在处理历史教育时力量不够，所谓魄力不足，没有办法把他原先想要导正的，把台湾史回归中国史的做法落实下来，结果只做了随波逐流，没有办法拨乱反正。最后是现任领导人蔡英文，她在任内把台湾的历史教育更进一步进行篡改，变成了所谓的“台湾史、东亚史、世界史”三分的做法，中国史被大幅度压缩，这就发生刚刚所讲的三国不见了，楚汉相争不见了，太史公不见了等这些荒唐的事情。历史的长江大河是不会因为这些所谓的“文化台独”、“柔性台独”、“渐进台独”的做法而翻转的，我们相信历史会给出公正的审判。 （记者 程莎莎 编辑 陈静 李瑞）你好台湾网9月15日消息