85后的我是台湾“去中国化”教育下的一代，还记得1990年代就读小学时期，课堂上老师都还会教我们要做一名“堂堂正正的中国人”，电视台新闻播报全国天气时必将大陆各城市天气包含在内，因此我在1990年代时期跟随家人回到祖国大陆旅行时，可以清楚地将课堂学习的历史和地理知识无缝接轨与大陆同胞进行交流。这个时期也是台湾地区“认同中国人”最高峰的时候。

但是当我进入初中后，学习的教材跟小学时代变得有点不大相同，因为“去中国化的同心圆史观”已经渗入全台中学校内。此时又适逢台湾地区第一次政党轮替陈水扁上台，“台独意识形态”的陈水扁当政，加深新一轮的“去中国化”教育。明眼人都知道在2000年初期“台湾主体意识”已经成为当时的主流，同时却伴随着选举时的“台独意识形态”，在无形中传播至台湾青少年一代，使得台湾同胞在国族认同上有着非常大的谬误。

此后又历经了近20个年头，笔者这一代深受“去中国化”教育的荼毒，因此民进党政客们很有自信地称台湾青年一代都是“天然独”，但归根结底都是“台独”政客们为了选票而构建出来的“人造独”罢了。近几年最好的一个例子就是接力自“反服贸事件”的2015年的“反课纲微调事件”，简言之就是要反对马英九时期历史教科书正本清源的微调，但就立马被一群“小台独”给反对，这群高中生还有样学样占领了台湾的教育部门。在这一群反课纲的高中生中，基本上也都是在“去中国化”教育下成长的一代，称对岸不叫“大陆”，基本上都直称“中国”，笔者也在现场询问了几名高中生，发现这群高中生对于课纲微调的的内容基本上都一知半解，只说因为是黑箱作业不透明，所以要求教育部门全面退回课纲反对洗脑教育。其中最令人气愤是当笔者询问“大陆与台湾到底是什么关系”时，这群高中生一致回答是“一边一国”的关系，还不断的批判大陆，这就是笔者在现场与高中生交流的状况，可谓令人气愤和震怒。　

马英九当局的“课纲微调”在2016年5月20日蔡英文当局上台后立马废止，再走过三年多后的今日，如今的“去中国化”教育更是变本加厉，除了原本“同心圆史观”外，更是将我们中国历史归类进东亚史里，最为离谱的是在“2019年新课纲”历史课本终审版中出现了所谓“台湾主权未定论”，否定《开罗宣言》和《波茨坦公告》的效力，这被“台独政客”们供奉为“台独”神主牌的东西竟出现在台湾历史教科书中，可谓离谱至极。众所周知宝岛台湾早已于1945年10月25日回到祖国的怀抱，这天也是我们的“台湾光复节”欢庆台湾省回到我们中国的版图中。

作为“去中国化”教育的受害者，我们这群青少年都已迈入青壮年世代，我们的下一代都已一一诞生，但我们这群80后青年的下一代却受到了比父辈更深的“独害”，为了对抗这群“台独政客”错误的史观和谬误的国族构建，两岸同胞都必须一起站出来反对，并且正本清源的告诉我们的下一代：我们都是来自祖国宝岛台湾省的中国人，我们以作为堂堂正正的中国人为荣！（作者：罗鼎钧，沈阳市台商投资企业协会副秘书长）（本文为投稿作品，不代表中国台湾网观点）